neprihlásený Piatok, 6. marca 2026, dnes má meniny Radoslav, Radoslava
Mladých školy dostatočne nepripravujú v oblasti technológií, chýba im programovanie a kreatívna činnosť

DSL.sk, 7.2.2013


Slovenské základné a stredné školy svojich žiakov a študentov v oblasti informačno-komunikačných technológií podľa názoru a praktických skúseností samotnej mladej generácie často dostatočne nepripravujú, najmä pre uplatnenie v zamestnaní.

Vyplýva to z výsledkov dnes zverejnenej správy o digitálnej gramotnosti mladej generácie od Mariána Velšica z Inštitútu pre verejné otázky, sponzorovanej spoločnosťou Microsoft.

Správa hodnotí situáciu na základe prieskumov medzi respondentami vo veku 18 až 26 rokov od roku 2005 po rok 2012.

Podľa prieskumu z novembra 2012 si 35% mladých myslí, že základná a stredná škola ich naučili pre využívanie informačno-komunikačných technológií, IKT, v zamestnaní, pri podnikaní alebo pri hľadaní zamestnania veľmi málo. 54% si myslí, že škola ich naučila aspoň základy a 11% si myslí, že ich škola naučila všetko. V prípade nezamestnaných si nemyslel nikto z respondentov, že ich škola naučila všetko potrebné.

Podľa názoru a skúseností mladých ich škola na využívanie IKT v bežnom živote pripravila o niečo lepšie, 12% naučila všetko, 66% aspoň základy a 22% veľmi málo.

Spomedzi jednotlivých znalostí, zručností a skúseností najviac mladým chýba nenaučenie programovania a celkovo kreatívnej činnosti, ako je napríklad tvorba multimédií a web stránok, práce so softvérom aj pre iné platformy respektíve softvérom nezávislým na platforme, právnej problematiky v oblasti IKT, princípov bezpečnej komunikácie, riešenia problémov, algoritmického a logického myslenie a práce s iným typom hardvéru ako desktopové PC.


Pripravenosť v oblasti IKT na profesné uplatnenie v jednotlivých skupinách mladých



Príčiny mladá generácia vidí v nízkom počte vyučovacích hodín informatiky v 30% prípadov, nezohľadňovaní praktických potrieb v osnovách v 24% respektíve zastaralosti osnov v 20% prípadov a v nedostatočnej kvalifikácii učiteľov v 16% prípadov.

Správa porovnáva tiež úroveň a zlepšenie zistenej úrovne ovládania jednotlivých činností s PC, Internetom a ďalšími IKT medzi rokmi 2005 a 2011.


Najviac chýbajúce znalosti a zručnosti nenaučené respektíve nedostatočne naučené v škole



Očakávaným zistením je, že mladá generácia ovláda IKT výrazne lepšie ako priemerná populácie. Kým v roku 2011 bol priemerný index gramotnosti 18 až 26-ročných 0.71, u celej populácie to bolo len 0.43. Hodnota indexu 1 znamená plnú digitálnu gramotnosť u danej činnosti, index 0 digitálnu negramotnosť.

Najhoršie je na tom mládež v prenášaní súborov v sieti LAN s indexom gramotnosti na úrovni 0.45, práci s databázovými programami s 0.47, pri používaní internetbankingu s 0.54 a pri práci s grafickým editorom s 0.56.

Kompletnú správu je možné sťahovať z ivo.sk.



Najnovšie články:

Železnice idú zlepšiť WiFi v stovkách vozňov
Vesmírnu komunikáciu laserom testuje aj európska ESA, ale iba z orbity Zeme
Android smartfóny môžu po pripojení monitora fungovať ako desktopové PC
NASA o pokazenej sonde pri Marse zrejme stále nič nezistila
Apple uviedla očakávaný výrazne lacnejší MacBook
NASA našla problém na rakete SLS, ľudia by mohli letieť k Mesiacu v apríli
Seagate dodáva už 44 TB disky
Slovensko.sk bude opäť dva dni vypnuté
Chrome bude mať novú hlavnú verziu každé dva týždne
Ministerstvo vnútra má väčšie IT problémy, nefungujú mu evidencie a klientské centrá


Diskusia:
                               
 

ked uz sa uci matika, vzorce, algorytmy, tak preco to neskombinovat s programovanim kde to realne mozu uplatnit a uvedomit si aj realne vyuzitie matiky a zvysit motivaciu ucit sa? Podla mna by to bolo super, namiesto prikladov do zosita ze kolko robosov vypusti bazen za 3 dni ak jeden ho vypusti za 10 dni, by sa mali zadavat ulohy ze to maju nakodit aby to dynamicky ratalo.
Odpovedať Známka: 5.6 Hodnotiť:
 

Aha, a potom mi predavacka namiesto toho aby mi vydala zacne kodit program ktory jej to vypocita, mozno. Good idea...
Odpovedať Známka: -3.1 Hodnotiť:
 

nebude to kodit, skor to bude hladat googlom....
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

Tak to by ma potesilo viac, znamenalo by to konecne rozmach vyhladavania veci na internete samostatne bez otravovania inych ludi a znamych...
Odpovedať Známka: 2.5 Hodnotiť:
 

suhlasim, netreba hned kodit, co zvlada bezny vyhladavac :P
https://www.google.sk/search?q=200-174.23

pripadne kreativnejsie pocty:
https://www.google.sk/search?q=2^9%2Flog%28pi%29^e
Odpovedať Známka: -1.1 Hodnotiť:
 

Len neviem co ocakavate od ucitelov ktory nevedia nics ine len strajkovat a rozdavat 5-ky. Ved 99% ucitelou ma IQ akym by mali radsej pracovat niekde v baniach!!!!!!
Odpovedať Známka: -8.6 Hodnotiť:
 

na programovanie treba IQ a logiku a na kreativnu cinnost treba kreativitu

nemyslite si, ze vsetky deti su wunderkind, tie ktore predispozicie maju, tie uz programuju. radsej hladajte riesenia pre ten zvysok, pretoze tu mame novu stranenu generaciu, neschopnu sa uplatnit v sucasnom svete.

zivot nie je len IT a IT sama o sebe narod neuzivi
Odpovedať Známka: 6.0 Hodnotiť:
 

a ked si to v skole teraz pisu do zosita tak bude ti predavacka pisat do zosita? bullshit, aj tak maju citacku barcodov a scitava im to PC!
Ked to budu ucit kodit, tak to budu mat viac v hlave a mozno ich to bude aj viac bavit.
Odpovedať Známka: -2.0 Hodnotiť:
 

Skor som to myslel tak ze radsej si skompiluje program na to v rychlosti namieto toho aby to z hlavy ratala. A uz vidim ako sa kodenim naucia ratat z hlavy a pouzivat mtematiku v praxi. Ale analyzovat im pojde dobre....
Odpovedať Známka: -2.0 Hodnotiť:
 

> bullshit, aj tak maju citacku barcodov a scitava im to PC!

A to ja zas poznám situáciu, kedy banka publikovala na webových stránkach výnos fondu za posledný rok v výške viac ako 10%, ale z vkladu 2000€ chceli vyplatiť výnos vo výške 20€. A nebolo toho boha, ktorý by presvedčil ktoréhokoľvek zamestnanca v tej pobočke, že niečo nesedí. Počnúc pracovníčkou za stolom, až po vedúcu pobočky. Pretože oni nie sú odborníčky na akciové fondy a čo počítač napísal, to musí platiť.
Odpovedať Známka: 4.7 Hodnotiť:
 

vynos viac ako 10% => vynos 10.002% -> teda 20.004 eura. Po zaokruhleni 20 eur. Vybavene. Dalsi prosim...
Odpovedať Známka: -8.8 Hodnotiť:
 

10% z 2000 je 20?
Odpovedať Známka: 7.9 Hodnotiť:
 

+- pár centov nie je problém, skôr vidím problém v tom rozdiely 180€ :D
Odpovedať Známka: 8.7 Hodnotiť:
 

Dane...
Odpovedať Známka: 8.0 Hodnotiť:
 

pocuj, ty by si sa do tej pobocky banky celkom hodil :D
Odpovedať Známka: 8.2 Hodnotiť:
 

nie kazdy musi ybt brzdeny primitivnym systemom vyuky, preco neucit nieco co ma aj dajaky lepsi zmysel?
Odpovedať Známka: 6.0 Hodnotiť:
 

A tebe ako nedoslo, ze ked to bude kodit, tak bude musiet ten algoritmus vymysliet a implementovat a ze sa pritom tu trojcelnku nauci?
Odpovedať Známka: -2.0 Hodnotiť:
 

lebo nie kazdy matematik chce byt koder. slovne ulohy maju naucit ludi vseobecne rozmyslat, miesat do toho programovanie mi pripada zbytocne a vyssiu uroven vzdelanosti by to asi neprinieslo - deti by ziskali averziu ku programovaniu, podobne ako ked je niekto nuteny mat odbornejsi predmet, ktory ho nebavi.
Odpovedať Známka: 7.9 Hodnotiť:
 

Neviem preco ale pride mi to troska pritiahnute za vlasy, zeby tolko ludi chcelo vediet programovat? Well I don't think so... takisto praca s multimediami a tvorba www stranok, sak WYSIWYG existuje uz dost dlho. Skor by sa mali naucit "how to UTFG"...
Odpovedať Známka: 5.6 Hodnotiť:
 

to programovanie myslim ze nie je len o tom ze naucis sa kodit matrix alebo aspon hadaj na ake cislo myslim.
pochopenim nejakeho prog jazyka sa naucis lepsie rozmyslat logicky a v suvislostiach, identifikujes problemy, efektivne splnit ulohu atd atd.
pomoze to proste aj v uplne inej ako IT oblasti.
kludne aj dochodkynam ktore si premyslia najefektivnejsiu cestu do kostola a v tv programe si oznacia telenovely tak aby im dalsia zacala ked sa ta minula skonci
Odpovedať Známka: 7.1 Hodnotiť:
 

No tak to beriem, ale nehadzal by som to priamo do matematiky, radsej by som to videl pod nejakym exotickym nazvom ako logicke myslenie, algoritmizacia a i.
Odpovedať Známka: 3.8 Hodnotiť:
 

to je pravda, sedelo by to ovela lepsie ale na druhu stranu ktora zš/sš zavedie predmet s nejakym odstrasujucim nazvom ako analyticke myslenie a pod :-)
a mozno tie veci co som popisal ani nie su umyslom takeho predmetu ale kazdopadne decka budu prinutene rozmyslat analyticky tak aspon nieco. teda ak sa na to nevybodnu a nebudu radsej drtit quake ako to bolo u nas
Odpovedať Známka: 4.5 Hodnotiť:
 

v zahranici (najma USA) teraz kodenie dost leti aj medzi ne-IT-ckarmi, presne kvoli rozvoju logickeho myslenia - napr. codecademy.com
Odpovedať Známka: -2.5 Hodnotiť:
 

Ano a vidime ze to uplne ze funguje v tej ruzovej Amerike..
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

ktorá zš/sš zavedie predmet s odstrašujúcim názvom "myslenie" ?

FTFY
Odpovedať Známka: 6.9 Hodnotiť:
 

blaboly a sracky!

ak si niekto nevie najst efektivnu cestu do kostola, o programovanie by nemal ani zaképnut. Za druhe, dochodkyne maju casto vela casu a je super, ked pocas svojej neefiktevnej cesty mozu pokecat kade tade...

Efektivne sracky plodite chlapci!

Podme vsetci programovat!
Odpovedať Známka: 0.0 Hodnotiť:
 

na to moze posluzit lepsie diskretna matematika. programovanie je skor iba zapis myslienok, napadov, postupov pre stroj - aplikovana vec.
Odpovedať Známka: 4.3 Hodnotiť:
 

Hlavne ze ked sa im to prednasa na infprmatike tak vsetci picuju ake je to tazke a ze sa im to nechce a ze by radsej sedeli pre facebpokom alebou dakou hrou

Potom sa cuduju ze niekto nevie ani pouzit talelator vo worde a zarovnava medzerami atd
Odpovedať Známka: 8.0 Hodnotiť:
 

so true
Odpovedať Známka: 8.0 Hodnotiť:
 

100 bodov.
Odpovedať Známka: 5.6 Hodnotiť:
 

Keby to, ale s hrozou zistuju, ze informatika (hlavne ta teoreticka) je sama matika. A ked je z matiky niekto vypatlany jak tago, nepomoze mu ani hektoliter svatenej vody. A na VŠ maju tito imbecili potom problem "pocitat" rovnice/nerovnice na urovni ZŠ, pripadne SŠ. Niektori idu na VŠ studovat informatiku s takymi zakladmi matiky (sak co matiku na informatike vobec potrebovat nebudem...), ze bez prehanania to mozno oznacit za imbecilizmus.

Takemu niekomu vysvetlovat napr. princip digitalneho podpisu (hash, kombinacia symetrickeho a asymetrickeho sifrovania, certifikacne autority .... bla bla a este k tomu nebodaj z matickej stranky i len schematicky) je asi kontraproduktivne.
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

Polcas "rozpadu" relevantnych a pouzitelnych informacii o technologiach (IKT), ktore ziaci nacerpaju v skolach, je velmi kratky - a cim dalej kratsi. Ono sa v skolach uz ani nevie, co by sa malo ucit, lebo vobec nie je jasne, co budu buduci absolventi dalej (na skole alebo v praxi) potrebovat.
V 60-tich rokoch (min. stor.) sa hovorilo, ze onedlho bude musiet mat kazdy "vodicak" na kozmicku raketu, alebo aspon na lietadlo, lebo vsade budeme lietat... Avsak vyvoj isiel dalej trochu inak. :-)
Odpovedať Známka: 7.0 Hodnotiť:
 

vedomosti z algoritmizacie tak skoro nezostarnu :)
Odpovedať Známka: 2.0 Hodnotiť:
 

Ti, co oznacili "Naucila ma vsetko" iba este len nevedia, kolko toho nevedia :D
Odpovedať Známka: 9.0 Hodnotiť:
 

.. ale hlavne ze im to staci :)
Odpovedať Známka: 9.3 Hodnotiť:
 

konečne to niekto vystihol. Jak si môže niekto myslieť, že vie všetko?, jedine obmedzený
Odpovedať Známka: 8.8 Hodnotiť:
 

No moment a co tak sa na to pozriet z pohladu, ze skola ho naucila vsetko potrebne pre zivot? Co si ja vsimam clovek k zivotu vobec nepotrebuje skolu a vedomosti v zasade tiez nie - podstatne pre zivot je potrebne sa najest, napit a vyspat. Ten zvysok je len forma ako to dosiahnut. A ludia sa delia na 3 skupiny: 1. Ti co vedia zit a vedia ako zarobit (skola im v tom nepomohla) 2. Ti co idu cestou "vzdelania" (ti sa delia na tych co mali kus stastia a aj schopnosti na dosiahnutie ciela a na tych, co to len preliezli a nic viac) a 3. skupina su ti, co budu vzdy frflat a nic nerobit a hladat "istoty".
Otazne je teda, ci ti, co zaskrtli vsetko, ci to nebolo myslene z tej casti, ze viac z toho uz nepotrebuje vediet.
Odpovedať Známka: 6.9 Hodnotiť:
 

Mozno si si nevsimol, ale uz pred rokmi som pisal, ze je rozhladeny ten, clovek, ktory vie, ze nic nevie. Lebo si uvedomuje, ze jeho znalosti ako jedinca su nicotne v porovnani so znalostami ludtsva ako druhu.

No a potom su taki zijuci v sladkej nevedomosti, ktori si ani neuvedomuju, resp. nevedia, ze nic nevedia ...
Odpovedať Známka: 1.4 Hodnotiť:
 

otazka za korunu - ake vedomosti nadobudnute v prvom stupni zds chybaju poulicnemu kopacovi kanalov? smetiarovi? cisticovi okien? dokladacovi tovaru v tescu? nizkokvalifikovanemu pomocnemu robotnikovi (tzv. otrokovi za par drobnych)? alebo upratovacke?

resp. co by si povedal, ze taky clovek vie ze nevie? jeho roboty tykajuce sa, samozrejme... :)
Odpovedať Známka: 4.3 Hodnotiť:
 

No keďže ten kopáč/smetiar/čistič/dokladač/robotník na ten prvý stupeň chodil, tak asi žiadne.

To je nejaký chyták?
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

ty vole, to su myslienky. podaktori ste primitivny pseudointeligenti, ale riadne obmedzeny!
Odpovedať Známka: -7.3 Hodnotiť:
 

maticka skakava! sa rozhodni konecne!
gramatika nie je penis - makky, tvrdy, makky, tvrdy XD
Odpovedať Známka: 8.7 Hodnotiť:
 

Ak svoju pracu robi poriadne a je to vidno na vysledkoch, vzhladom na jeho pracu a postavenie mu nechybaju ziadne vedomosti.
Odpovedať Známka: 3.3 Hodnotiť:
 

Nechcem byt protivny, ale zaklad by bolo naucit to tupe stado ako pouzivat internet a vyhladavace. Nic ma nedojme viac, ako ked mi niekto tvrdi, ze nenasiel nieco na nete a ja mu to najdem do pol minuty.
Odpovedať Známka: 8.4 Hodnotiť:
 

zakladne pravidlo hladania> co sa nenachadza na prvej stranke v google search, to vobec neexistuje :)
Odpovedať Známka: 5.5 Hodnotiť:
 

pocet stranok ktore clovek preklika na google je priamoumerne jeho zufalosti.
Odpovedať Známka: 8.7 Hodnotiť:
 

Je to pekné len keby sa mali aj na čom učiť tie staré PC-ka
čo sú po školách. Na to sa veľa nenaučia. Jedine ak si donesú vlastné NB
Odpovedať Známka: -7.0 Hodnotiť:
 

Ako chces povedat ze sa neda naucit programovat na starom PC alebo ?
Odpovedať Známka: 8.7 Hodnotiť:
 

A to sa dá naučiť iba na novom PCčku?
Myslíš , že programovanie na starej "Drevennej" 286 je rozdielne ako na nejakom novom dele z Datartu?
V šoke sa môžežeeš naučiť iba zákady programovania a my sme sa to učili na 286 ale iba 2-3 to využili aj praxi. To nie je o PC , ale o tom kto "umí"!

Odpovedať Známka: 7.8 Hodnotiť:
 

Po prve: Programovat sa v skole neuci - tam sa nuti stado nasledovat obsah uciva urceneho zakonom.

Po druhe: programovat sa ucis doma sam v zatvoreny v pivnici

Po tretie: ludia ktory nexcu vediet programat sa to proste nebudu ucit ved naco aj komu vediet programovat ked ja som velky bussinismas
Odpovedať Známka: 5.8 Hodnotiť:
 

No ved toto, ale hlavne ze to vsetkym chyba ked poriadne podla mna ani nevedia o com programovanie je
Odpovedať Známka: 7.3 Hodnotiť:
 

Chyba im to pretoze cely cas sa na zakladnej a strednej flakali, na vysku ich nezobrali a teraz vidia ze ten ich spoluziak s ktoreho sa smiali ze robi dobrovolne programatorske cvicenia a chodi na sutaze zaraba kopec penazi kym po nich ani pes nestekne. V kazdej praci kde sa nerobi s lopatou od nich chcu excel alebo word ale oni sa naucili len chatovat na azetku (ak im niekto zapne pocitac).
Takze teraz hladaju kto je vinny za ich sproste hlavy a nik im nevysvetli ze su to oni kto za to moze.
Ale u nas sa samozrejme zrobi prieskum ktory urobi hlupakov z ucitelov nie zo ziakov.
Odpovedať Známka: 6.5 Hodnotiť:
 

Za plat informatika na SS skole, sa na to moze kazdy vyjeba*t
Odpovedať Známka: 8.3 Hodnotiť:
 

Chcel by som byt na skole kde chodilo tych 11% respondentov, alebo sa aspon s nimi stretnut a vidiet co dokazu
Odpovedať Známka: 7.6 Hodnotiť:
 

Moj mlady zacal s programovanim sam, momentane ma 10 rokov, uci sa vo Visual Basicu, robi kalkulacky, osobnych asistentov, tutorialy z youtube, hra sa s designom aplikacii, nosi to do skoly, kod chodi zobrat niekedy odomna. Vyhoda je, ze vie po anglicky, pretoze vsetko je v AJ.

A ja vobec nie som programator... mame to len ako hobby.

Skola k tomu prispieva nula percentami.
Odpovedať Známka: 7.7 Hodnotiť:
 

ten bude teda oblubenec medzi spoluziakmi
Odpovedať Známka: -2.7 Hodnotiť:
 

Intelektuali su casto povazovani za outsiderov. Ja som tento problem riesil uz v detstve stylom, ze okrem intelektu som pestoval aj svaly, teda jednotkar s tvrdym uderom, vies si asi predstavit ako som musel od seba odhanat buchty.
Odpovedať Známka: -5.6 Hodnotiť:
 

tvrdym uderom ?
Odpovedať Známka: 8.7 Hodnotiť:
 

Cpt. Kirk style.
Odpovedať Známka: 8.0 Hodnotiť:
 

Od detstva som mal velmi blizko ku IT a nikdy som nepestoval svaly ako tuto kolega. No rozhodne nemozem povedat ze by som nebol oblubeny. Je dost podstatne na co svoje IT znalosti pouzijete. Napr v mojom pripade som mal keyloggere na skolskych pocitacoch. Co znamenalo (ako asi spravne chapete) = hesla od vsetkych boomov a pokecov (facebook nebol) + ucitelske pristupy ku internetovym ziackam a dokonca ku im osobnym mailom.

Takze ak svojho 10 rocneho syna vychovas spravne, nebude z neho sikanovany slaboch. Aj ked sedi od rana pri PC s 4kami dioptriami.
Odpovedať Známka: -4.8 Hodnotiť:
 

ale poriadne predstavenie asi nezahráš :D
Odpovedať Známka: 5.6 Hodnotiť:
 

"Takze ak svojho 10 rocneho syna vychovas spravne, nebude z neho sikanovany slaboch."

Nie, podľa tvojho návodu bude podvádzať a špehovať. Super, bomba, špica.
Odpovedať Známka: 9.2 Hodnotiť:
 

IT znalosti -> nainstaloval v skole keylogger
, vaau
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

Ale ta Visual Basic ?
Odpovedať Známka: 2.5 Hodnotiť:
 

Pre zaciatocnikov idealne. A .NET verziou sa da celkom dobre uzivit.
Odpovedať Známka: -1.4 Hodnotiť:
 

hlavne že naši študenti vedia aká rieka preteká cez tramtáriu na opačnom konci sveta. náš vzdelávací systém je chorá kravina a tí, čo za ním stoja, by sa mali inšpirovať napr. fínskym vzdelávacím systémom: alturl.com/koom2 + alturl.com/u286x + alturl.com/i99r7
Odpovedať Známka: 0.7 Hodnotiť:
 

Zial na skolach to vyzera ako vyzera, nie je nedostatok vykonneho HW(co bol doteraz stale problem), ale je nedostatok kvalifikovanych vyucujucich.Pisem o strednych skolach a to aj so zameranim na VT, programovanie, siete.Je to hotova tragedia.Takze sa priklanam k nazoru ,ze skola co sa tyka vedomosti o inf. technologiach da tragicky malo.<B><H3>Priciny treba hladat v inf. negramotnosti vyucujucich</H3></B>, ktory nemaju snahu si priebezne doplnat vedomosti.
Odpovedať Známka: 6.7 Hodnotiť:
 

priciny treba hladat v tom, ze ti zmrdi sa nechcu ucit, rozmyslaju len nad tym ako pojdu cez prestavku fajcit a nejakeho ucitela maju hlboko v pi ci. 99% by som poslal na mesiac na sibir, aby sa uvedomili. Ti ktori chcu, sa naucia, ti ostatni sa nenaucia ani keby ich ucil PanBoh. Tak 50% chodi do skoly len preto, ze musi, nie za cielom nieco sa naucit.
Odpovedať Známka: 4.9 Hodnotiť:
 

Povedz mi prečo by človek, ktorý rozumie sieťam mal ísť učiť do školy. Finančné ohodnotenie učiteľov je smiešne. Nikto sa o prácu učiteľa trhať nebude a preto ťažko dôjde k zlepšeniu kvality vyučovania.
Odpovedať Známka: 8.9 Hodnotiť:
 

ale ja cely cas rospravam o nekvalite ziakov, lebo sa o nich rodicia nestaraju uz od 1. tridy ZS a neucia sa ani tam. Potom pridu na SS a pokracuju v neuceni sa. Ucitel nema ziadne paky ako ho donutit nieco robit, lebo znamky su im ukradnute. Chyba disciplina a vola nieco robit, a k ucitel nema autoritu. Hocikedy ucitelkam vynadaju do pic zoci voci, a nic stym nenarobis, lebo vyhodit ho nemozes, prides o 1400 euri rocne. Hociaki grazli sa naberu, len nech ich je cim viac.. Navyse teraz je malo ziakov, aktualne su porevolucne rocniky, kedy bola nizsia porodnost. Velmid dobre bude, ked od 2013/14 bude stanoveny minimalny priemer vysvedcenia 9takov na gymnazia, studijne a ucebne odbory...
Odpovedať Známka: 3.8 Hodnotiť:
 

pravda pravda, ten kto nieco vie, tak to robi. Ten kto to nevie, ten to uci. A ten kto nevie ucit, tak ten uci telocvik.
Odpovedať Známka: 7.1 Hodnotiť:
 

A ten co uci aj pracuje ?
Odpovedať Hodnotiť:
 

A ešte keď máš šéfa riadneho, tak ideš do tej školy každé ráno s hnusom! Keď krehké medziľudské vzťahy sa pravidelne rozjebkávajú, lebo šéf zasa niečo "bohovské" vymyslel...
A tak to školstvo ide naozaj dolu vodou. Zásatupcovia i kopu učiteľov je v školách desaťročia a to tiež nikdy nič dobré neprinesie.
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

http://j.mp/JaSomSaBalNajest
Odpovedať Známka: -6.0 Hodnotiť:
 

My sme mali IT na strednej 4 roky a učili nás tam kraviny, v 21. stor.: ako ovládať MS DOS, Windows, Word, Excel, Norton Commander, nejakú dosovú databázu...

4 roky zabité niečím, čo sa dá naučiť za deň-dva samoštúdiom, krásna ukážka úrovne našeho školstva.
Odpovedať Známka: 5.6 Hodnotiť:
 

kurz na Excel trva bezne 1 den = 8 hodin. Ak je v skole IT 1x tyzdenne, plus nejake testy, opakovanie atd a uz je z toho 1 polrok :-) Druhy polrok Word. Toto sa mi zda celkom rozumne (a malo by to byt, ak nie je) povinne. Kazdy by si mal vediet napisat minimalne zivotopis a vediet nieco spocitat alebo evidovat v xls. Ten DOS zostal na skole asi kvoli HW vybave IT ucebne.
Odpovedať Známka: 6.4 Hodnotiť:
 

1x týždenne jedna hodina znamená, že na 8 hodín potrebuješ 8 týždňov. Navyše polovičku času sa zaoberáš obnovením učiva z predchádzajúceho týždňa. Takže to, čo sa dá na intenzívnom kurze urobiť za jeden deň, trvá v škole skutočne viac ako 2 mesiace.
Zásadný rozdiel ale je v tom, že ten ten čo sa to naučí za 8 hodín počas jedného dňa chce. Kdežto žiak v škole spravidla nechce.
Odpovedať Hodnotiť:
 

dalsi kreten, co word a excel (citaj textovy a tabulkovy editor) poklada za kraviny. A potom sa bude vyhovarat na ucitela ze ho nic nenaucil.
Odpovedať Známka: 8.2 Hodnotiť:
 

Kazda lama si mysli, ze vie robit s wordom alebo excelom a pod tym si predstavuju napisanie textu a vytvorenie jednoduchej tabulky. Excel je tak robustny, ze ho dokonale pozna malokto.
Odpovedať Známka: 8.9 Hodnotiť:
 

prave opacne. Velka vacsina ludi nevie robit vo worde ani zakladne veci a o exceli si myslia ze to je exoticke jedlo alebo daco podobne :) kazdopadne nevedia co to je. Tabulky robia zasadne vo worde, kde sa to "neda". Porobia tabulky a sucty potom rataju na kalkulacke... Ale nieje to tym, ze by ich to v skole neucili, je to tym, ze sa neucia, autoritu ucitela absolutne odmietaju a skolu maju radi ako koza noz.
Odpovedať Známka: 2.7 Hodnotiť:
 

si zle pochopil, ja som az takych debilov nemyslel, myslel som tych co vedia napisat text, aj nejake to automaticke formatovanie, aj auto obsah a v exceli tabulky zakladne vzorce grafy.. A uz si myslia, ze to ovladaju. Nemas predstavu aky je samotny Excel robustny a kolko tam mas moznosti a nemyslim len na jednoduche veci ako podmienene formatovanie, scenare, zlozitejsie vzorce atd, ale aj programovanie makier.. Ak by si chcel vediet dokonale ovladat Excel tak Ti to v uceni zaberie tolko casu ako ked sa chces naucit dokonale Access.
Odpovedať Známka: 8.0 Hodnotiť:
 

excel je ako Tesco, maju tam triliardu tovaru, ale ked ides nakupovat, kupis mlieko, chleba a mineralku a ides domov. To ale neznamena, ze niekto iny nepotrebuje sackovu polievku a pripinacky. Iny zas kupi drevene uhlie na gril a tuzkove baterky, no to tvoje mlieko v tescu vzivote nekupil. 99,9999 periodickych ludi nepotrebuje ovladat excel "dokonale"... robia si vnom svoje veci. Zaklady, ako ohranicenie bunky, alebo zadanie aspom najdolezitejsich funkcii, alebo aspom schopnost zahrnut do vypoctov rovnicu by mal ovladat kazdy. Excel je podla mna daleko dolezitejsi ako word, lebo vnom ide spravit nepomerne viac veci.
Odpovedať Známka: 7.8 Hodnotiť:
 

A prezraď mi ako tie kraviny žiakom išli? Vysvetľoval učiteľ niečo, čo tí žiaci vedeli? Vysvetľoval im do omrzenia niečo, čo si za jeden víkend samoštúdiom dostali do hlavy sami?
Nie "mohli dostať", ale skutočne "dostali".

To je len z malej časti ukážka úrovne nášho školstva. To je prevažne ukážka toho, k akej usilovnosti a disciplinovanosti vedú dnešné deti ich rodičia.
Odpovedať Hodnotiť:
 

Tie decka si myslia (a bohuzial aj ich rodicia), ze programovanie sa da naucit ako basnicka.
Ja som programoval popri tom, co som sa ucil v skole a s terajsim rozumom mozem prehlasit, ze vsetky predmety mi nieco dali a som rad, ze som sa ich ucil. Aj ked v skole som si neraz pohundral ze naco mi je slepa mapa na zemepise. Teraz aspon nehladam berlin v rusku ako merkelova!
A o tom to je.
Tento system ide dat detom (aj ich sprostym rodicom) falosnu nadej, ze im naleju rozum do hlavy ked sa budu ucit len to co chcu. Vysledok bude, ze budu este hlupejsie a nielen ze nebudu vediet algoritmizovat ale ani spocitat 2+2 :-(
Odpovedať Známka: 8.6 Hodnotiť:
 

Dnesna mladez je vytreta, osprostena s fuckbooku. Ak mas byt programator na urovni musis mat aj dane vlohy, tu nejde len o to, ze sa nieco naucis, potrebujes aj logiku a ta sa naucit neda, tu musis mat v genetickej vybave.
Odpovedať Známka: 5.8 Hodnotiť:
 

Zabudol si dodat "ta" aby sme vedeli ze si z toho kraja odkial prichadzaju realne hodnoty.
Odpovedať Známka: -8.8 Hodnotiť:
 

Paci sa mi ako mi vsetci jebnuti vychodniari dali minus :DDDD
Odpovedať Známka: -8.6 Hodnotiť:
 

to skor Stru ti podaval tie minusky
Odpovedať Hodnotiť:
 

Vychod sa tesi,ze sa ti to paci :) az si niekde nabuduce vylejes svoj komplex, tak napis :) btw nie si ty ten z toho videa? Guess,G-Star...
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

Logiku v genetickej vybave ma kazdy, len ju skoro nikto nepouziva. Logika nie je staticka, ale vyvija sa smerom hore (riesenim zlozitych problemov a pod.) aj dole (pozeranim Panelaku a pod.), presne v zavislosti od toho, ako clovek (ne-)pouziva svoj mozog.

Ak mas byt programator, potrebujes skor vytrvalost, ostatne veci prijdu postupne s tym ako sa budes pri tom zlepsovat.
Odpovedať Známka: 0.9 Hodnotiť:
 

Toto nie je tak celkom pravda. Su ludia ktorim to jednoducho nemysli. Vedia sa naucit veci naspamet, ale nevedia spajat suvislsoti a aj napriek odbornej snahe sa to o moc nezlepsi. Preto stale existuju osobitne skoly - ten ziak sa medzi priemernymi detmi jednoducho straca a zbytocne trapi a je dopredu jasne, ze z neho velky myslitel nebude.
Lenze kazdy hlupy rodic si mysli, ze je ho decko je genialne a v ziadnom pripade nepripusti, ze jednoducho nema nato byt ani priemerom.
Co sa tyka priemeru plati to iste. Aj ked ano mas pravdu v tom, ze trenovat sa to da, ale tiez len do urcitej miery.
Odpovedať Známka: 7.1 Hodnotiť:
 

Ludia, ktorym to "jednoducho nemysli", su len lenivi rozmyslat nad niektorymi typmi problemov. Bol by si prekvapeny, kolko casu vedia stravit rozmyslanim v skole/praci, ako vydrb*t so skuskou ci aby nemuseli robit vec XY, nehovoriac o nahlom privale kreativity. Ale ked maju ti isti rozmyslat, ako nieco spravit lepsie, zrazu sa tvaria, ze sa to neda. Pritom pri vyhybani sa povinnostiam im to ide tak krasne.

Keby im to naozaj nemyslelo, tak nie su schopni sami prejst ani cez dvere. Zdravy clovek sa nema co vyhovarat na genetiku a ine zvasty, ale snazit sa pouzivat to co ma na krku v plnej miere. V zivote sa mu to len a len vyplati.
Odpovedať Známka: -2.5 Hodnotiť:
 

tento system detom neda nic, lebo skola dostane tolko penazi, kolko ma ziakov. Odkedy sa zaviedol tento system, tak na gympli su vsetci 4kari, lebo aj ti co by boli dobri sa neucia, ked vidia, ze netraba. Dnes sa ludia neucia, vyucujuci nedavaju domace ulohy (lebo by ich aj tak nespravili) a neskusa sa. Pisu sa testy, kde staci tipovat a vyhodnotenie je nastavene aby si nemal 5ku. Ide to cele do ritkaroviec.
Odpovedať Známka: 7.1 Hodnotiť:
 

Suhlas. Taka nasa triedna na gympli vzdy 40 minut rozoberala kokociny a 5 minut pred koncom zacala diktovat poznamky, diktovala celu 10-minutovu prestavku a niekedy aj ked zazvonilo na dalsiu hodinu. Vsetci sme boli nasrani tak potom to preslo do noveho systemu - 45 minut sa riesili triednicke srajdy a "doma si spoznamkujte temy od strany 45 do 90". Buducu hodinu pisomka...

Fyzikarka bola podobna... Takito ludia poberaju plat a este sa idu buchat do hrude ze maju malo? Mali sme matikarku, ktora pred nasou maturitou chodila s nami mimo jej zaplatene hodiny do triedy a pocitala s nami priklady. Toto je priklad cloveka, ktory si tych 5% zasluzi, kludne aj 20...
Odpovedať Známka: 8.8 Hodnotiť:
 

> Takito ludia poberaju plat a este sa idu buchat do hrude ze maju malo?

Koľkí žiaci/rodičia v tej triede sa sťažovali na nízku kvalitu výuky? Nemyslím nadávali niekde pri pive. Myslím na vedení školy, na školskej inšpekcii, u zriaďovateľa školy, ...
Odpovedať Hodnotiť:
 

aj mna ucitelka drele na zemepise ked vyvolava ziakov tak som isla z knihy od zaciatku vzdy 3 ziakov presne som vedel ze na 5 strane som ja triasol som sa povedala moje meno dodnes to si to pamatam bolo to za 5. Aspon sa trieba zasmiala. Vdaka nej viem ze v Zlatych moravciach vyrabaju chladnicky.
Odpovedať Známka: -4.3 Hodnotiť:
 

Calex city :D
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

Veru, mal som spoluziakov, ktori si cele programy pisali na tahak a absolutne nevedeli porozumiet co ktory prikaz znamena. Bolo to v "blbom" pascale, kde tie prikazy si vies logicky z anglictiny odvodit.

Nastastie na strednej som mal ucitela, ktory sa drzal teorie: najdolezitejsia vec na programovani je logika, vediet si predstavit ake kroky su potrebne (nenavidene vyvojove diagramy :D ). Preto sme za pol roka odskusali asi 6 roznych jazykov (asembler, horset, scada, pascal a uz neviem ake). Biflosi boli z toho mimo, my co nas to bavilo nebol problem, len sme si pozreli ako sa zapisuju prikazy.
Teraz pre mna nie je problem urobit program v C, visual C++, c#, pascal, delphi, python, a podobne. Staci len pogooglit sposob zapisu a najma to logicke myslienie.

Odpovedať Známka: 7.1 Hodnotiť:
 

doplnenie, lebo som prekrocil limit :D

Problem dnesnych deti je najma v tom, ze aj ked maju vsetko pod nosom, tak nevedia informacie vyuzit. Ak aj skusaju programovat, tak pri prvom zaseku sa na to vykaslu, namiesto googlenia. Ja som sa naucil programovat po nociach, bez internetu. Metoda pokus-omyl+ trocha rozumu.
Odpovedať Známka: 7.1 Hodnotiť:
 

problem dnesnych deti je, ze ked dostanu za ulohu napisat referat o Jankovi Bottovi, tak idu na gugl, zadaju "jan botto", prve co im najde bez precitania vytlacia a odovzdaju. Ani nevie co odovzdal. To je problem, nieze maju pod nosom a nevedia vyuzit.
Odpovedať Známka: 6.4 Hodnotiť:
 

veru tak. cele programy na tahaku a potom ked dostali zadanie nakodit kalkulacku a nemali na to tahak, tak aspon odpisali nejaky podobny program... napr vypocet obsahu trojuholnika. ved niekolko bodov za to musia dostat :D

a potom ked zistili ze ja "viem" programovat tak sa ma pytali (doslova :D) "a ty to ako vies naprogramovat? ty vies naspamat vsetky programy?"

im vobec nedoslo ze to programovanie je o tom ze nakodis co chces. mysleli si ze je to o tych par programoch co ucitel dookola omielal :D
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

pardon plochy trojuholnika.
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

Som z mladších ročníkov (90) a tiež pamätám ako nas na 8 ročnom gymnaziu v roku 2002-2003 učili na informatike robiť v t602. Useful stuff... plus potom sme "akoze" začínali programovať v Baltikovi ktory sa samozrejme musel zakúpiť z vlastného za symbolickú cenu okolo 800sk.
Odpovedať Hodnotiť:
 

My sme robili este v Baltazarovi :-D Uzitocna to vec! Baltika by som dal tak na mesiac, nech sa deti naucia zaklady logiky v programovacich jazykoch a potom ich ucit o knizniciach a podobnych veciach.
Odpovedať Hodnotiť:
 

Osobne ma baltik iritoval, cele to infantilne podanie mi nesedelo a učiteľka to ani nebola schopná naučiť:) pascal ma teda oslovil viac.
Odpovedať Hodnotiť:
 

Mna zase deprimoval pscal - je mi jasne, ze patri k zakladu, ale to prostredie ma strasne vytacalo. Naproti tomu by som ako zaklad dal C, alebo C++. Ale vyucuje sa pascal koli maturite ...
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

ano Pascal má hrozne prostredie, zvlášť keď ho nútia vyučovať v TurboPascale alebo FreePascale, v akom roku to žijeme? a prechod na Lazarus bol tiež o ničom, par čiar v grafickom okne a to bola celá informatika? A to musím povedať, že pascal bol ešte tn lepší prípad, ked nás rok na to začali učiť v Imagine pohybovať korytnačkov, a teraz na výške niečo čo sa volá Robot Karol... tak to musím pogratulovať školám, že vôbec nejakého informatika takto niekedy vyučili, lebo je to na zaplakanie celé, človek aby sa na takých hodinách unudil na smrť. Často to u nás na strednej vypadalo tak, že každý sa tam mordoval s cyklami a ja som si musel surfovať po nete, lebo ta 45-90 minut takého prostredia človek nič kreatívne nestihne dokončiť, takže akákoľvek iniciatíva z mojej strany tam bola zbytočná...
Odpovedať Hodnotiť:
 

V 2002 roku robit v T602 je uz mierne zastarale povedal by som. My sme to tiez mali na strednej par rokov dozadu (1997 - 1998). Ale zas na druhej strane zakladne principy editacie textu sa nezmenili doteraz. Clenenie textu do odstavcov, kapitol, formatovanie nadpisov, zarovnanie textu. To vsetko sa vyuziva doteraz i ked to ma lakavejsi obal, jednoduchsie sa to pouziva a poskytuje to mnoho funkcii navyse. Dolezite je ale zvladnut zaklady, potom sa uz lahko clovek preorientuje aj na modernejsie programy. Az tak cierno by som to nevidel.
Odpovedať Hodnotiť:
 

Ako som na gymnáziu a je to fakt takmer všetci moji spolužiaci sú tupší ako opice ako dakto nemôže vedieť upravovať text v exeli a to ani nehovorím o lazaruse. Bohužiaľ rodičia im trepú do hlavy že matika a fyzika a informatika je pre nerdov ale tieto predmety hlavne rozvíjajú logiku čo dnešná mládež rozvinutú nemá. Ja nie som čistý jednotkár mam aj trojky z jazykov ale zato som ten "nerd" čo vie matiku informatiku a ďalšie prírodné vedy.
Odpovedať Známka: 4.3 Hodnotiť:
 

ja som myslel ze na osobitnej vas hodnotia len ustne...takze cisty jednotkar s trojkami z jazykov hovoris? :)
Vyjadrujes sa ako dementko co z dalekohladu videl lazarus a pouzil ho vo vete aby vypadal cool :)
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

Ucit sa na gympli co je monitor a robit "Hello World" je k smiechu. Zaklady programovania by sa mohli uz ucit v takom 5-6. rocniku aby tie deti vobec vedeli do coho pojdu ak sa nato budu chciet zamerat na strednej. Takto ludia co sa prihlasuju na skoly s informatikou su bud samoucni kde vedomosti su nekonzistente (jeden vie ako spravit hru, druhy ako naprogramovat autopilota, kedze kazdy sa ucil nieco ine) alebo ludia ktori si myslia, ze vediet co je monitor a ako cracknut a hrat CoD je cela informatika.
Odpovedať Známka: 5.0 Hodnotiť:
 

To nespominam, ze informatika pomaha aj s Anglickym jazykom, Matematikou, pripadne fyzikou, logickym myslenim a kreativitou.
A popri reci, malo veci ma tak vnutorne naplni ako ked nieco co potrebujem nenajdem na nete a miesto toho si to nakodim sam. Citim sa vtedy aspon na 5 minut ako pan.
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

http://www.adidasjashoes.com/ http://www.adidasjpshoes.com/ http://www.adidasjashoe.com/ http://www.nikeshoeja.com/ http://www.nikejashoes.com/ http://www.nikeshoesja.com/
Odpovedať Hodnotiť:
 

Ja si pamatam na hodinu informatiky na gymnaziu, kde nam ucitel dolezito zahlasil: "Ziaci, dnes sa budeme ucit pracovat s grafickym editorom, pritomnom v operacnom systeme Microsoft Windows." So spoluziakom sme sa na seba pozreli a on nahlas povedal, to co nam bolo obom jasne: "Skicar!".
Bolo nam do smiechu...

Takze aj taka bola niekde uroven vyuky informatiky :)
Odpovedať Známka: 6.0 Hodnotiť:
 

no pozor - skicar je 2 najcastejsie pouzivany program ked robim webdizajn! a to myslim smrtelne vazne
Odpovedať Známka: 0.0 Hodnotiť:
 

http://www.youtube.com/watch?v=uk2sPl_Z7ZU
Odpovedať Hodnotiť:
 

Vyplýva to z výsledkov dnes zverejnenej správy o digitálnej gramotnosti mladej generácie od Mariána Velšica z Inštitútu pre verejné otázky, sponzorovanej spoločnosťou Microsoft.

Opakujem.

Sponzorovanej.
Spoločnosťou.
Microsoft.

Koniec vysielania.
Odpovedať Známka: -2.0 Hodnotiť:
 

Ken Robinson says schools kill creativity:

http://dopice.sk/2oS

Možnosť zapať SVK titule. Enjoy.
Odpovedať Známka: -5.0 Hodnotiť:
 

Keby len stredne skoly, na vysokych to nie je o nic moc lepsie. Mal som moznost zazit matfyz aj FHI zhruba v tej istej dobe, a paradoxne programovanie na matfyze (s ujom Blahom) bolo ovela lahsie ako na FHI (s ujom Hanakom). A na STU to tiez nebolo zrovna tazke, riesil som byvalym spoluziakom zo strednej zadania v C++... Na matfyze stacilo na skuske zbuchat jednoduchu Win aplikaciu v Delphi (pre profika za 20 minut), a clovek mal plny pocet a skusku za A. Na FHI clovek dostal zadanie nakodit par OOP algoritmov v C# na papier (!) na urovni pokrocileho OOP, a ak clovek presiel, nasledovala hardcore ustna skuska, kde ujo Hanak (C# MVP) vyzmykal z cloveka posledne zvysky nadeje. A to na skole, ktorej sa vravi "elektricka" (tzn. ze clovek nastupi a uz sa len vezie). Potom sa nedivim, ze IT zamestnavatelia nadavaju na nepripravenost absolventov, ked (vraj) najprestiznejsi matfyz uci studentov programovanie na urovni zakladov 3-dnoveho kurzu, a nie do hlbky.
Odpovedať Známka: 4.3 Hodnotiť:
 

No neviem ako gdo ale mi sme na strednej skole pred 8mimy rokmy programovali od prveho rocnika do stvrteho aj sme z toho maturovali vsetci. Na starych 486-kach. Aj ulohy sme na domov dostavali. Sice to bol PASCAL a TURBOPASCAL ale lepsie ako nic. Aj bars jake certifikaty na word sme si porobili, aj css sme sa naucili. Ja som s tym co som sa naucil spokojny. A mam 25 momentalne.
Odpovedať Známka: -6.7 Hodnotiť:
 

A my sme mali programovanie 8 rokov na gympli zameranom na programovanie a sli maturovat z programovania 8, z toho az 5 ich slo to na VS studovat. Takze asi tolko ku kapacite.
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

Vyučuje sa ešte dnes na informatike, ako sa kliká a hýbe myškou???-DDD Hodiny informatiky v roku 1997 na OA, aj to ma stretlo :D
Odpovedať Hodnotiť:
 

Mladých školy dostatočne nepripravujú v oblasti technológií, chýba im programovanie a kreatívna činnosť

ROFL LOL.
Odpovedať Hodnotiť:
 

To KTO VYRABA TIETO ANKETY?

- Skala odpovedi je uplne zla... Nikdy v zivote by som nepovedal, ze by ma akakolvek skola, po kolkokolvek dlhom case naucila VSETKO potrebne pre zamestnanie, to je blbost na kvadrat.... (nehovorim, ze to je vseobecne platne pre kazdeho, ale plati to aspon pre mna, a platilo by to, aj keby som na tej skole ziskal nobelovku) Lenze skola ma naucila daleko viac ako len zaklady.... takze spravna odpoved??? Jedna sa totiz o otazku cisto subjektivneho vnimania skaly a vobec nehovori o realnej objektivnej pripravenosti... Takze niekto daleko horsie pripraveny by odpovedal, ze ho skola pripravila na vsetko. Podme na zaklade toho este porovnavat skoly, hm?

(... dlhy prispevok, pokracovanie v dalsom... )
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

- "Programovanie a kreatívna činnosť" je tiez odpoved za milion. CO TO MA SPOLOCNE??? To je nieco ako "Napiste, ktore ovocie nemate radi najviac":
a) jablka a hrusky (naozaj dve ovocia v jednej odpovedi???)
b) melony (je to ovocie??? Asi tak ako je pravna problematika oblastou zaujmu IKT - ano aj nie)
c) banan v cokolade (preco nestaci iba banan??? co ak mam rad banan, ale nemam rad banan v cokolade? tj. "praca s roznymi druhmi softveru nezavislymi na platforme")
d) vseeetky ovocia lubim!
(samozrejme chybaju broskyne, cistokrvny banan, atd . tj. graficke editory, operacne systemy, ... )

- ako ja nie som expert na tieto veci, ale nozik sa mi otvara vo vecku, ked dostanem takyto "vyskum" do ruk
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

Presne tak, je to sprostá manipulácia, ako keď nás nútia na otázky typu "máte radi ovocie" odpovedat ano a nie... tak niektore mám, a niektore nemusím mať, niektore viac niektore menej, až na to že taku možnosť nedostaneš že jo? úplne s tebou súhlasim a ľudí čo tieto ankety vymýšľaju by som vešal za vajcia do chládku
Odpovedať Známka: 10.0 Hodnotiť:
 

Nenaucia ma? Nikto ta nic naucit nedokaze, uci sa kazdy sam zo svojej iniciativy, ini ti mozu akurat ukazat zdroj informacii.

Mladez skor fajci, pije, trtka prvu ligu akoby sa ucila, tak sa cudujme.
Odpovedať Hodnotiť:
 

Naucit niekoho nieco znamena:
Ze dana osoba, ktora uci, pozna bazu znalosti uceneho, takze moze predstavovat kvalitny a flexibilny zdroj informacii (usity na mieru).

Aby nebolo malo, takyto zdroj informacii je aj interaktivny, takze ked ucenu osobu napadne nejaka otazka, nemusi odpoved dlho hladat v materialoch.

Co viac, vyucujuca osoba ti da spatnu vazbu, ci tvoje pochopenie problematiky je spravne (test).

V neposledom rade, ak to dokaze vyucujca osoba dobre podat, taketo informacie sa ovela prijemnejsie prijimaju, nez informacie sucho napisane v knihe.

Tak! A az potom ti da ta osoba materialy a zakonite musi prist na rad samostudium.

Alebo sa daju tie prve 4 kroky preskocit a potom zatrpknuto zavidiet efektivnejsie uciacim sa, ze?
Odpovedať Hodnotiť:
 

To co som sa naucit chcel, to som sa naucil, islo to aj celkom lahko. Ale to co som sa naucit podvedome nechcel, tak aj po patnasobnom precitani som to nedokazal.

Aj keby ucitel bol majster sveta, tak je to stale na mne, ako to dopadne.
Odpovedať Hodnotiť:
 

Mno, ako niekto, komu sa podarilo zdanlivo nemozne, ti mozem povedat, ze sa mylis :)

Ono, ak sa ucitel dobre v problematike vyzna, dokaze ti ju priblizit vo veciach, ktore su pre teba samozrejme. vylozi Ti aj najtazsie matematicke problemy na Misovi a Palovi na pive, priblizi Ti logiku literatury a dokonca Ti ukaze ani to programovanie a IT nie je az taky strasiak ako sa ti zda :)

Samozrejme, trocha snahy z tvojej strany musi byt, ale...
Odpovedať Hodnotiť:
 

"Nic mi nechyba" = 14%
"Naucila ma vsetko" = 13%
1% maju trvale bydlisko treti kontainer z lava ?
Ci naopak, a teda na Sumracnej ?
Odpovedať Hodnotiť:
 

totalna kravina kolko % ludi asi v skutocnosti vyuzije to "programovanie .... "
Odpovedať Hodnotiť:

Pridať komentár